主持人：各位网友大家好，这里由阳泉市人民政府门户网站推出的《在线访谈》节目，今天来到演播室的嘉宾是市职业中专学校办公室负责人李静。

李静：主持人好！网友朋友们，大家好！

主持人：请先介绍一下学校的基本情况。

李静：阳泉市职业中专学校是阳泉市教育局管辖的国家级重点职业学校。学校于2023年9月由阳泉市教育局牵头，将阳泉市职业中专学校和原阳泉市交通职业中专学校合并而成。学校现有老年服务与管理、母婴照护、制药技术应用、中餐烹饪、西餐烹饪、美发与形象设计和新能源汽车制造与维修、机电技术应用、工业机器人技术、计算机应用、计算机平面设计、会计事务等12个专业，现有教职工176人，在校生1000余人。

主持人：国家对职业教育的重视程度不断提升，学校是怎么办好职业教育的呢？

李静：2023年，是学校发展史上具有里程碑意义的一年。一年来，我们在市教育局的正确领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，紧紧围绕“中职达标”的任务要求，主动作为、攻坚克难，圆满完成各项工作任务，实现了两校整合后的良好开局。同时确定了2024年的整体发展思路：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党对教育工作的全面领导，落实立德树人根本任务，以阳泉职业技术学院为依托，按照集团化办学、一体化发展的思路，做好职业教育整合后半篇文章，以“一年起步、两年稳定、三年发展”为目标，以稳定招生规模为首要任务，进一步优化专业结构，积极探索特色化办学模式，持之以恒地推动学校的高质量发展。

主持人：办学过程中有哪些经验做法？

李静：一是坚持党对学校工作的全面领导。加强党对教育工作的领导，是办好教育的根本保证。始终把党的政治建设放在首位。二是坚持立德树人根本任务不放松。三是坚持特色化发展。重点是专业的特色化，要紧密结合区域经济产业发展的要求和我校的办学优势条件，集中精力打造特色专业，坚持先做特、再做强、再做大的发展原则，做到“人无我有，人有我优，人优我特”，在同质化竞争中找到突破口，后来居上。四是要创新办学模式，深化产教融合、校企合作，把学校发展融入区域经济社会的建设和发展当中。

主持人：发展好职业教育一方面是政策支持，一方面师资力量也很重要，在提高教育队伍建设方面做了哪些努力？

李静：学校始终坚持抓好师德师风建设。师德师风建设是落实立德树人根本任务的关键。要把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，健全师德师风建设长效机制。我们要把师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务抓紧抓好。一要立足提升教师思想政治素质。不断加强教师理想信念教育，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，严格遵守职业道德规范，以德立身、以德立学、以德施教，以德育德，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。二要加强典型宣传引领。要用身边事教育身边人，推进“名师工程”建设，建立健全“骨干教师、学科带头人”的培养、管理和考核办法，选树一批师德师风和教学能力强的优秀教师，提升我校教师在全市乃至全省的影响力。三要建立师德师风长效机制。按照教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的要求，强化师德师风的量化考核，出台具体的考核评价制度，把师德师风考核作为教师考核的重要内容，并运用在岗位聘用、职务晋升、职称评审、评优奖励等方面，形成良好的师德师风。

主持人：经过大家的努力，学生的成绩如何？

李静：按照“职教20条”的要求,“严把教学标准和毕业学生质量标准两个关口”持续深化人才培养模式改革,加强人才培养的过程管理,要积极落实立德树人任务,推进“三全育人”引导学生树立正确的人生观和价值观,解决“为谁培养人”的问题。

主持人：职业教育周的活动今年有哪些亮点？

李静：2024年5月8日，阳泉市第十届职业教育活动周暨全民终身学习活动周启动仪式在阳泉市职业中专学校举办，向全市人民展示了“职业教育大有可为”的风采。本次职业教育活动周期间，学校先后举办了实训技能大赛、名师进校园、校园开放日等系列活动，为广大学子及家长呈现了精彩纷呈的职业活动。

主持人：今年的工作重点是什么？

李静：总体目标是攻坚克难，稳中求进，实现重点工作提档升级。具体包含：（一）建立健全学校体制机制。体制机制是办学治校和实现学校目标任务的有力保障。要以制度建设为抓手，以目标任务为引领，实现机制体制的新突破。针对我校两个校区同时运行的办学现状，要进一步探索和总结教研室管理和教官制管理的经验和做法，形成符合学校实际的管理体制，突显教研室管理和教官管理两大特色。要进一步完善各科室部门岗位职责，建立和完善班主任管理和教官管理之间、教研室管理与教务处之间、学生科和保卫科、团委之间协调配合的运行机制，形成管理特色。要进一步抓好制度建设，完善财务管理、政府采购、教师管理、学生管理等制度和办法，用制度做保障，推动学校体制机制的顺畅运行。（二）坚决打赢招生攻坚战。招生工作是学校生存和发展的生命线，我们的一切工作都要围绕有利于招生来开展。要建立全员招生和全方位招生的工作机制，突破招生难的瓶颈。要实施全员招生，进一步发挥招就办的统领作用，在总结经验教训的基础上，充分发挥全体教职工在招生工作中的作用，形成招生合力。要大力实施全方位招生，树立“一切工作都是在招生”的理念，充分认识我们的教育教学、学生服务、环境打造等，都与招生相关，都影响着招生，在一定程度上讲都是在招生。要利用各种新媒体宣传学校，树立良好的社会形象；要建设一批优质生源基地校，为招生提供更充足的生源；要发挥校企合作企业的积极性和主动性，助力招生工作；要建立招生评价激励机制，奖优罚劣，正向引导，确保招生工作的良性循环。2024年，争取完成600人的招生任务。（三）稳步加强专业建设水平。优势专业建设是学校办学能力和办学特色的集中体现。要努力形成各专业的发展优势，机电信息教研室要在打造汽修、计算机等骨干专业的基础上，注重专业发展特色，以满足我省我市制造业发展需求；公共服务教研室要立足落实贯彻阳泉职业技术学院集团化办学，中、高职专业对接，老年、母婴和制药专业在学生高质量就业、升学和技能大赛上着力；烹饪、美发专业要围绕订单式培养目标，积极开展校企合作，借助企业品牌和认同度，突破瓶颈，走上良性循环。要进一步优化专业设置，立足阳泉发展实际，从保障产业发展和社会民生需求出发，做好新专业的申报工作和中职专业的整合调整。（四）着力提升服务师生能力。要牢固树立以学生为中心的理念，以提升学生满意度为目的，以提升服务能力为重点，增强学校竞争力和影响力。要进一步提升学校的服务保障能力，完善活动、住宿、就餐等服务功能。要积极协调推进学生宿舍改造建设，完善学校基础设施配套。要加强学生会、社团组织建设，积极开展形式多样的社团活动和校园文化活动，举办讲座、校运会、校园文化节等，切实丰富学生的精神文化生活，提升学校的影响力和知名度。要切实保障教职工福利待遇，丰富教职工业余文化生活，创建有温度的学校，做好教师职称评审、绩效工资发放和对退休职工的关怀，让广大教职工充分感觉到学校大家庭的温暖，从而激发大家干事创业的激情。（五）大力推进实训基地建设。实训基地建设是提升教学质量的重要基础。职业院校整合期间，实训基地建设推进较为缓慢，今年要在实训基地建设上再加力。尤其是做好新能源汽修山西省高水平实训室建设项目；加快老年、制药等公共服务类专业实训室建设；教研室要进一步加强实训室的规范化管理，进一步完善提升，确保能够满足教学的需要。要拓展校外实训基地建设，要紧紧依托我市、我省一些重点企业的资源优势，通过校企共建的形式，加快形成更多的校外实训基地。要鼓励和支持企业在学校创建创新创业基地，实现双赢。（六）持续深化产教融合校企合作。产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式，是办好职业教育的关键所在。要认真落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》和六部委关于《职业学校校企合作促进办法》。建立校企共同育人、合作研究、共建机构、共享资源的合作机制，根据就业市场和产业需求，合作设置专业、研发专业标准，开发课程体系，合作制定人才培养或职工培训方案。去年，我们与顶尖国迹集团、蓝海集团的合作迈出了实质性步伐，也为我们的校企合作开辟了新道路。机电信息教研室要开展与相关企业的合作，让企业直接参与教育教学，实现课程内容与职业标准的对接，积极探索校企一体化现代学徒制育人机制，形成办学特色和亮点。公共服务教研室要主动开展与阳煤集团、市第二人民医院、市中医院及其它企业的深度合作，围绕我市文旅康养等产业的发展崛起，为区域经济社会发展培养更多的本土专业人才。烹饪和美发专业要积极探索“企中校”办学模式，深化产教融合战略实施。（七）继续强化安全管理工作。安全工作是底线工作，要牢固树立“安全工作人人有责”的理念，进一步强化安全工作责任制的落实。要继续强化安全网络体系建设，要发挥好班主任、任课教师、宿管教官人员、安保人员、班级安全员、校园保洁人员等不同岗位人员的协调配合作用，形成严密的安全防控网络。要提高安全防控能力，加快校园监控中心、安全服务平台硬件设施建设，构筑人防、物防、技防三位一体的治安防控体系。要强化消防安全管理，认真落实消防安全责任，完善消防档案，组织开展大型消防疏散演练，开展形式多样的消防安全宣传教育活动。要加大校园治安治理，对于校园内案件易发多发区域，如学生公厕、餐厅等重点部位强化监管，严厉打击各种违法犯罪活动。要推进安全教育“进课堂”，对学生进行全方位的法制安全教育，切实提高学生的安全意识和防范能力。要加强和驻地公安部门的联系，聘请法制副校长，开展普法教育进校园活动。要积极探索安全社团建设，成立消防志愿者组织、安全联络员、护校队等，为平安校园建设发挥重要作用。（八）努力推进教师队伍素质提升。“兴邦重教，教师为本”，要适应职业教育改革的要求，需要一批高素质、高能力的教师队伍作为支撑。要进一步提升教师学习能力，坚持自学和集中培训相结合，使学习成为教师素质提升的自觉行为。要加强教师培训力度，积极组织选拔优秀教师参加职业学校教师素质提高计划国家级培训；要积极开展网络学习培训，实现教师的全员培训。要积极推动在职教师学历提升，鼓励和支持现有专业教师攻读在职硕士学位。要加大“双师型”教师队伍建设力度，不断提升教师的一线实践能力，推动企业工程技术人员、高技能人才和学校教师进行互动，打造高素质的“双师型”教师队伍。（九）逐步完善有效激励机制。要以绩效考核和职称晋升为重点，出台学校绩效考核评价方案和职称评定考核办法，建立学校评价激励机制。要强化制度建设，结合教学和工作实际，进一步明确部门职责，合理确定工作目标任务，出台部门管理绩效评价方案。要把绩效考核结果作为职称晋升、评优评先和干部任用等的重要依据，增强考核评价的“指挥棒”作用。（十）争取引进紧缺型专业人才。人才是学校发展的基础和保障。要坚持“党管人才”，制定和出台符合我校实际的人才规划，积极争取更加宽松的人才引进政策 ，畅通人才引进渠道，解决目前教师队伍梯队建设和结构性矛盾。要充分利用社会资源优势，建立校外教师人才库，加大校外教师的聘任工作力度，建立高素质的校外兼职教师队伍。要强化人事管理工作，完成事业单位岗位设置工作，重新签订聘用合同，研究制定学校教职工职称评聘管理办法；要加强干部人事档案管理，全面核实核查干部人事档案，提高档案管理的规范性。

主持人：再次感谢李老师做客今天的节目，本期节目就到这里，下期再见。